CURSO
Letramento, fluência e compreensão leitora para 4º e 5º anos
Aprenda métodos avançados de alfabetização para alunos do 4º e 5º anos e explore estratégias para realizar análise textual, desenvolver compreensão de textos e formar leitores fluentes.
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Curso
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Aula 01: Vídeo [O direito de ser alfabetizado]
Aula 02: Vídeo [Alfabetização na perspectiva do letramento]
Aula 03: Vídeo [Como organizar o ambiente de sala de aula]
Aula 04: Vídeo [Organizando um plano de metas]
Aula 05: Ebook
Aula 06: Vá Fundo [sugestão de livro ou filme]
Aula 07: Tá na Rede [sugestão de vídeo ou artigo científico]
Aula 08: Mão na Massa [ferramenta de aplicação]
Aula 01: Vídeo [O letramento]
Aula 02: Vídeo [Atividades de sistematização a partir do texto]
Aula 03: Vídeo [Analisando o texto]
Aula 04: Vídeo [Planejando o ensino da língua a partir do texto]
Aula 05: Ebook
Aula 06: Vá Fundo [sugestão de livro ou filme]
Aula 07: Tá na Rede [sugestão de vídeo ou artigo científico]
Aula 08: Mão na Massa [ferramenta de aplicação]
Aula 01: Vídeo [Conceituando consciência fonológica e seus níveis]
Aula 02: Vídeo [Intervenções para manipulação das partes que compõem a palavra]
Aula 03: Vídeo [Planejando o desenvolvimento da consciência fonológica]
Aula 04: Vídeo [A consciência fonológica para a apropriação do SEA]
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Aula 06: Vá Fundo [sugestão de livro ou filme]
Aula 07: Tá na Rede [sugestão de vídeo ou artigo científico]
Aula 08: Mão na Massa [ferramenta de aplicação]
Aula 01: Vídeo [As sondagens diagnósticas no ciclo de alfabetização]
Aula 02: Vídeo [Como aplicar as sondagens]
Aula 03: Vídeo [Como identificar os níveis de escrita]
Aula 04: Vídeo [A hipótese de escrita e as intervenções necessárias]
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Aula 06: Vá Fundo [sugestão de livro ou filme]
Aula 07: Tá na Rede [sugestão de vídeo ou artigo científico]
Aula 08: Mão na Massa [ferramenta de aplicação]
Aula 01: Vídeo [A literatura na BNCC]
Aula 02: Vídeo [Leitura de histórias para o desenvolvimento humano]
Aula 03: Vídeo [Como ser mediadores de leitura]
Aula 04: Vídeo [Planejamento da mediação de leitura]
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