Estruturado em cinco etapas fundamentais, o percurso inicia-se pela exploração da essência da aprendizagem e do movimento do concreto ao abstrato, avançando para o estudo dos números e medidas como ações humanas que devem preceder a mecanização dos algoritmos. O itinerário formativo aprofunda-se na construção do pensamento geométrico, algébrico e estatístico, tratando padrões e incertezas como modelos de compreensão da realidade, e consolida-se com o domínio da metodologia de resolução de problemas, que desloca o foco do exercício repetitivo para a investigação intelectual e a autonomia do estudante. Por fim, o curso capacita o educador para a gestão estratégica da aprendizagem, ensinando a converter dados de avaliações externas e análise de erros em planos de ação pedagógica éticos e eficazes, resultando em uma formação que habilita o professor a mediar o conhecimento de forma consciente, funcional e profundamente conectada aos desafios da sociedade contemporânea.